Wednesday, 15 April 2026

Kaushal Bodh Class 7 Chapter 4 Question Answer in Hindi ए.आई. सहायक

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Kaushal Bodh Class 7 Chapter 4 Solutions in Hindi ए.आई. सहायक

Class 7 Vocational Education Chapter 4 Question Answer in Hindi ए.आई. सहायक

गतिविधि 1 ( पृष्ठ 88)

लिखिए

  • मुझे 10 सेकंड लगे।
  • कक्षा के प्रत्येक विद्यार्थी का उत्तर एक जैसा था। (हाँ। नहीं) हाँ
  • प्रत्येक गणना मशीन ने एक जैसा उत्तर दिया। (हाँ/नहीं) हाँ
  • हमारे उत्तर मिलते-जुलते थे। (हाँ/नहीं) हाँ

लिखिए

  • आपने क्या बनाया है? वृत्त
  • संकेत देने के पश्चात क्या संगणक ने सही अनुमान लगाया? (हाँ/नहीं) हाँ

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लिखिए

  • मैंने अनुमान लगाया 15 मिनट।
  • गूगल के अनुसार 12 मिनट।
  • क्या वे भिन्न-भिन्न हैं? (हाँ/नहीं) हाँ

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उत्तर:

मैंने चित्र बनाया क्या संगणक का अनुमान सही था?
आम का चित्र हाँ
सेब का चित्र नहीं
केला का चित्र हाँ

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उत्तर:
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गतिविधि 2 ( पृष्ठ 91)

प्रश्न 1.
आपने कौन-से उपकरण ढूँढ़े और उनका उपयोग किया।
उत्तर:
मैंने पक्षियों की चहचहाहट पहचानने के लिए एक ऐप और तारामंडलों की पहचान के लिए एक वेबसाइट का उपयोग किया। इन उपकरणों ने मुझे पक्षियों और तारों को पहचानने में मदद् की।

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प्रश्न 2.
इन उपकरणों का उपयोग करके आपने क्या अन्वेषित किया?
उत्तर:
इन उपकरणों का उपयोग करके मैंने सीखा कि विभिन्न पक्षियों की चहचहाहट,अलग-अलग होती है और रात के आकाश में तारामंडल कैसे दिखते हैं।

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उत्तर:
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प्रश्न 3.
समूह में चर्चा करें कि ए.आई. की ये क्षमताएँ व्यक्तियों के लिए कितनी सहायक हो सकती हैं। अपने विचार नीचे ‘लिखें-
उत्तर:
ए.आई. की क्षमताएँ व्यक्तियों के लिए बहुत सहायक हो सकती हैं। यह जानकारी प्रदान करती है, समस्याओं को हल करती है, और काम को आसान बनाती है।

गतिविधि 3 (पृष्ठ 92)

आपकी कहानी किस विषय से संबंधित होगी? अपनी कहानी का मुख्य विचार नीचे एक वाक्य में लिखें
मुख्य विचार : “मेरी कहानी मेरे दीवाली मेले के जीवंत दौरे के बारे में होगी, जहाँ मैंने रंग-बिरंगी रोशनी, स्वादिष्ट मिठाइयों, और पारंपरिक संगीत का आनंद लिया।”

प्रश्न 1.
आपकी लिखी हुई कहानी और ए.आई. द्वारा लिखी गई कहानी में कौन-कौन सी समानताएँ और भिन्नताएँ थीं?
उत्तर:
मेरी कहानी में, मैंने मेले के उज्ज्वल रंगों और मैंने जो स्वादिष्ट भोजन चखा, उसका वर्णन किया। ए.आई. ने भी रंगों और भोजन का उल्लेख किया, लेकिन उसने ध्वनियों और खेलों के बारे में अधिक विवरण जोड़ा। मेरी कहानी ने मेरे भावनाओं पर ध्यान केंद्रित किया, जबकि ए.आई. की कहानी में वातावरण का अधिक वर्णन था। कुल मिलाकर, दोनों कहानियों में मजेदार तत्व थे, लेकिन ए.आई. का संस्करण अधिक विस्तृत था और उसमें वे चीजें शामिल थीं जिनका मैंने उल्लेख नहीं किया था।

प्रश्न 2.
ए.आई. द्वारा लिखी गई कहानी के कौन-सा भाग आपको सबसे अच्छा लगा और क्यों?
उत्तर:
मुझे यह पसंद आया कि ए.आई. ने मेले में हँसी और संगीत की ध्वनियों का कैसे वर्णन किया। इसने मुझे ऐसा महसूस कराया जैसे मैं वास्तव में वहाँ था? ए.आई. ने भी कुछ रोमांचक खेलों का उल्लेख किया, जिनके बारे में मैंने नहीं सोचा था, जिससे कहानी और भी मजेदार हो गई। मुझे यह पसंद आया कि उसने पूरे अनुभव का एक स्पष्ट चित्रण किया, जिससे यह अधिक जीवंत और आकर्षक बन गया।

गतिविधि 4 ( पृष्ठ 97)

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उत्तर:
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गतिविधि 5 (पृष्ठ 98)

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उत्तर:
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गतिविधि 6 (पृष्ठ 100)

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उत्तर:

श्रेणियाँ चिह्नांकन
अल्फांसो
हिमसागर
मालगेवा
रसपुरी
Mango_Alphonso
Mango_Himsagar
Mango_Malgova
Mango_Raspuri

गतिविधि 7 ( पृष्ठ 101)

प्रश्न 1.
क्या आपने वास्तविक समय परीक्षण करने के लिए कोई नवीन छवि अपलोड की या वेबकैम का उपयोग किया?
उत्तर:
हाँ, मैंने नवीन छवि अपलोड की।

प्रश्न 2.
क्या ए.आई. प्रतिरूप ने छवियों को सही ढंग से पहचाना? हाँ/नहीं ⋯⋯ …..
उत्तर:
हाँ, ए.आई. ने छवियों को सही पहचाना।

प्रश्न 3.
आपके अनुसार छवि को सही प्रकार से पहचानने के लिए ए.आई. प्रतिरूप को किस प्रकार के डाटा की आवश्यकता होगी?
उत्तर:
ए.आई. मॉडल को विभिन्न प्रकार के आमों की और अधिक तस्वीरों की आवश्यकता है, जैसे कि अल्फांसो और हिमसागर। इसे विभिन्न रोशनी और कोणों में ली गई तस्वीरें भी चाहिए ताकि यह बेहतर तरीके से सीख सके।

प्रश्न 4.
क्या आपने प्रतिरूप डाउनलोड करते हुए अपनी परियोजना को सहेजा है? हाँ/नहीं ⋯⋯⋯
उत्तर:
हाँ, मैंने प्रतिरूप डाउनलोड करते हुए अपनी परियोजना को सहेजा है।

गतिविधि 9 ( पृष्ठ 102-103)

प्रश्न 1.
कितने व्यक्तियों ने ए.आई. सहायक का उपयोग किया और प्रतिपुष्टि की?
उत्तर:
कुल 10 व्यक्तियों ने ए.आई. सहायक का उपयोग किया। उनमें से 8 ने सकारात्मक प्रतिक्रिया दी और 2 ने कुछ समस्याएँ बताई।

प्रश्न 2.
प्राप्त प्रतिपुष्टि के आधार पर आप अपनी परियोजना में क्या परिवर्तन करना चाहेंगे?
उत्तर:
मेरे दोस्तों की प्रतिक्रिया के आधार पर, मैं अपने ए.आई. सहायक की बात करने के तरीके को बदल दूँगा। उन्होंने इसे अधिक मित्रवत और मजेदार बनाने का सुझाव दिया। मुझे लगता है कि कुछ एनिमेशन और खुशहाल वाक्यांश जोड़ने से इसे और अधिक आकर्षक बनाया जा सकता है।

मैंने दूसरों से क्या सीखा? (पृष्ठ 103)

प्रश्न 1.
इस परियोजना को करते समय आपने अपने क्षेत्र के संबंध में जो तीन बातें सीखी, उनका वर्णन करें।
उत्तर:

  • ए.आई. का महत्व : मैंने सीखा कि ए.आई. हमारे जीवन को आसान बनाता है और काम को तेजी से करता है।
  • डाटा संग्रह : मैंने समझा कि डाटा इकट्ठा करना बहुत जरूरी है ताकि ए.आई. सही जानकारी दे सके।
  • सहयोग का महत्व : मैंने सीखा कि सहुपाठियों के साथ मिलकर काम करने से नए विचार और समाधान मिलते हैं।

प्रश्न 2.
परियोजना के समय ए.आई. सहायक बनाने के संबंध में आपने अपने सहपाठियों से जो सबसे महत्वपूर्ण बातें सीखी, उनका वर्णन करें।
उत्तर:

  • सही सवाल पूछना : मैंने सीखा कि ए.आई. सहायक को सही सवाल पूछने से बेहतर जवाब मिलते हैं।
  • प्रोग्रामिंग का ज्ञान : मैंने अपने दोस्तों से सीखा कि ए.आई. बनाने के लिए प्रोग्रामिंग की जानकारी जरूरी है।
  • साझा करना : मैंने समझा कि अपने विचारों और अनुभवों को साझा करने से सभी को सीखने में मदद मिलती है।

सोचिए और उत्तर दीजिए (पृष्ठ 104)

प्रश्न 1.
दी गई गतिविधियों को करने में आपको क्या आनंद आया?
उत्तर:
मुझे नई चीजें सीखने में मजा आया। मैने ए.आई. के बारे में और जानकारी प्राप्त की। गतिविधियों ने मेरी सोचने की क्षमता को बढ़ाया।

प्रश्न 2.
आपको किन चुनौतियों का सामना करना पड़ा?
उत्तर:
कभी-कभी तकनीक ठीक से काम नहीं करती थी। समझने में कुछ बातें कठिन थीं। समय की कमी भी एक चुनौती थी।

प्रश्न 3.
अगली बार आप क्या भिन्न करेंगे?
उत्तर:
मैं और अधिक परियोजनाओं पर काम करूँगा। नई तकनीकों का उपयोग करने की कोशिश करूँगा। टीम के साथ मिलकर काम करना चाहूँगा।

4. रिक्त स्थानों को भरें और बताएँ कि आपने परियोजना में क्या किया-यह आपके परियोजना के लिए एल्गोरिदम है।

प्रश्न 1.
मैं क्या करना चाहता या चाहती हूँ?
(क) आयशा ने फलों और पक्षियों की आवाजों के प्रकारों की पहचान की।
(ख) आप ए.आई. सहायक से क्या करवाना चाहते हैं?
उत्तर:
मैं चाहता हूँ कि ए.आई. सहायक विभिन्न प्रकार के फलों, जैसे आम और अमरूद, की पहचान करे और वर्गीकृत करे, और विभिन्न पक्षियों की आवाजों को पहचाने। इससे फलों को छाँटने और पक्षियों की प्रजातियों की पहचान करने में मदद मिलेगी।

प्रश्न 2.
मैं पेड़ का वर्गीकरण कैसे करूँगा या करूँगी?
उत्तर:
(क) आम को 5 श्रेणियों और 3 उप-श्रेणियों में वर्गीकृत करें और अमरूद को 4 श्रेणियों और 2 उप-श्रेणियों में वर्गीकृत करें।

(ख) डाटा की कौन-सी श्रेणियाँ हैं जिन्हें पहचानने के लिए आप ए.आई. सहायक को प्रशिक्षित करेंगे?
उत्तर:
आमों के लिए : अल्फांसो, हिमसागर, मालगेवा, रसपुरी, और केसर।
अमरूद के लिए : सफेद अमरूद, गुलाबी अमरूद, सेब अमरूद, और स्ट्रॉबेरी अमरूद।

प्रश्न 3.
मैं डाटा कैसे एकत्रित और व्यवस्थित करूँगा या करूँगी?
उत्तर:
मैं प्रत्येक प्रकार के फल की तस्वीरें लेकर और पक्षियों की आवाजों के ऑडियो क्लिप रिकॉर्ड करके डाटा एकत्रित करूँगा। मैं छवियों और ऑडियो क्लिप को प्रत्येक श्रेणी और उप-श्रेणी के लिए अलग-अलग फोल्डरों में व्यवस्थित करूँगा। उदाहरण के लिए, मेरे पास आमों के लिए एक फोल्डर होगा जिसमें प्रत्येक किस्म की छवियाँ होंगी और पक्षियों की आवाजों के लिए एक फोल्डर होगा जिसे प्रजातियों के अनुसार वर्गीकृत किया जाएगा।

प्रश्न 4.
मैं प्रतिरूप को कैसे प्रशिक्षित करूँगा या करूँगी?
उत्तर:
मैं व्यवस्थित डाटा को टीचेबल मशीन पर अपलोड करूँगा। मैं सुनिश्चित करूँगा कि प्रत्येक श्रेणी के लिए कम से कम दस ऑडियो क्लिप या छवियाँ हों ताकि उदाहरणों में विविधता हो। अपलोड करने के बाद, मैं टीचेबल मशीन में प्रशिक्षण प्रक्रिया का पालन करूँगा ताकि ए.आई. को प्रदान किए गए डाटा के आधार पर विभिन्न श्रेणियों को पहचानना सिखा सकूँगा।

प्रश्न 5.
प्रतिरूप का परीक्षण करना।
उत्तर:
मैं आमों और अमरूदों की नई छवियाँ अपलोड करके या वेबकैम के साथ वास्तविक समय में परीक्षण करके ए.आई. प्रतिरूप का परीक्षण करूँगा। मैं यह जाँचूँगा कि क्या ए.आई. सही ढंग से फलों और पक्षियों की आवाजों की पहचान करता है। यदि यह कुछ श्रेणियों में संघर्ष करता है, तो मैं उन विशेष श्रेणियों के लिए अधिक डाटा एकत्रित करूँगा और प्रतिरूप को फिर से प्रशिक्षित करूँगा।

प्रश्न 6.
प्रतिरूप को साझा करना।
उत्तर:
एक बार जब में ए.आई. सहायक के प्रदर्शन से संतुष्ट हो जाऊँगा, तो मैं प्रतिरूप को निर्यात करूँगा और इसे अपने सहपाठियों के साथ या किसी ऐसे प्लेटफॉर्म पर साझा करुँगा जहाँ अन्य लोग इसे एक्सेस कर सकें।

प्रश्न 5.
आपने अभी जो कार्य किया है उससे संबंधित अवसरों के कुछ उदाहरण पहचानें।
यथा-डाटा वैज्ञानिक, मशीन लर्निंग सहायक, सॉफ्टवेयर अभियंता, स्वचालित यांत्रिकी अभियंता, शोध वैज्ञानिक। अपने आस-पास देखें और व्यक्तियों से बात करते हुए अपना उत्तर लिखें।
उत्तर:
डाटा वैज्ञानिक : डाटा का विश्लेषण करते हैं।

  • मशीन लर्निंग सहायक : मशीनों को सीखने में मदद करते हैं।
  • सॉफ्टवेयर अभियंता : नए सॉफ्टवेयर बनाते हैं।
  • स्वचालित यांत्रिकी अभियंता : मशीनों को स्वचालित करते हैं।
  • शोध वैज्ञानिक : नए ज्ञान की खोज करते हैं।

ए.आई. सहायक Class 7 Notes

→ ए.आई. : यह एक तकनीक है जो मशीनों को इंसानों की तरह सोचने और काम करने की क्षमता देती है।

→ ऐप : एक सॉफ्टवेयर प्रोग्राम जो मोबाइल फोन यां कंप्यूटर पर काम करता है।

→ बुद्धिमत्ता : यह किसी व्यक्ति या मशीन की सोचने, समझने और समस्याओं को हल करने की क्षमता है।

→ मशीन लर्निंग : यह एक तकनीक है जिसमें कंप्यूंटर अपने अनुभव से सीखते हैं और बिना किसी विशेष प्रोग्रामिंग के अपने
कार्यों को सुधारते हैं।

→ डाटा : यह जानकारी का एक सेट है, जिसे संख्याओं, शब्दों या चित्रों के रूप में संग्रहित किया जाता है। उदाहरण के लिए, तापमान, नाम या तस्वीरें।

→ ए.आई. सहायक : यह एक कंप्यूटर प्रोग्राम है जो लोगों की मदद करता है, जैसे सवालों के जवाब देना या कार्यों को करना। उदाहरण के लिए, सिरी या गूगल असिस्टेंट।

→ छवि पहचान : यह तकनीक है जो कंप्यूटर को तस्वीरों में वस्तुओं या लोगों को पहचानने की क्षमता देती है। जैसे, एक कंप्यूटर तस्वीर में एक बिल्ली को पहचान सकता है।

→ साउंड रिकग्निशन : यह तकनीक है जो कंप्यूटर को आवाजों को पहचानने में मदद करती है। जैसे, जब आप ‘हाय’ कहते हैं, तो कंप्यूटर उसे समझता है।

→ ए.आई. उपकरण : ये वे सॉफ्टवेयर या हार्डवेयर होते हैं जो ए.आई. तकनीक का उपयोग करते हैं। जैसें, मशीन लर्निंग सॉफ्टवेयर या स्मार्ट स्पीकर।

→  प्रॉम्पट : यह एक संकेत या निर्देश है जो कंप्यूटर को बताता है कि उसे क्या करना है। जैसे, जब आप किसी ऐप में कोई सवाल पूछते हैं।

→ अंतर्जाल सुरक्षा : यह तकनीकों और प्रक्रियाओं का सेट है जो इंटरनेट पर डाटा और जानकारी को सुरक्षित रखने के लिए उपयोग किया जाता है। जैसे, पासवर्ड का उपयोग।

→ अनुमति : यह किसी चीज को करने की अनुमति है। जैसे, किसी की तस्वीर लेने से पहले उनसे अनुमति लेना।

→ सहायक : यह किसी व्यक्ति या मशीन है जो किसी अन्य व्यक्ति की मदद करती है। जैसे. एक शिक्षक जो छात्रों की मदद करता है।

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